Вимірювання інтелекту
Питаннями вимірювання інтелекту цікавиться дуже багато хто. У зв’язку з цим вельми важливо, щоб люди мали правильне уявлення про те, що таке тести на коефіцієнт інтелектуальності (КИ або IQ – Intellectual Quotient) і як ними користуватися.
Основу справжньої збірки складають так звані загальні тести. Це тести, призначені для визначення загального рівня здібностей. У них використовується словесний, цифровий і графічний матеріал у поєднанні з різними способами формулювання і пред’явлення завдань.
Такий змішаний характер тестів краще всього дозволяє дати загальну оцінку КИ читача за умови, звичайно, що він строго слідуватиме інструкції. Той, хто, наприклад, добре справляється із завданнями на словесному матеріалі, але набагато гірше вирішує чисельні задачі, при тестуванні не отримає ніяких переваг.
Для тих, хто хоче дізнатися про свої можливості дещо більше, в збірку включено три спеціальні тести: словесний, числовий і зрительно-просторовий. Вони допоможуть визначити специфічні здібності. При рішенні завдань загальних тестів результати, показані однією і тією ж людиною, від одного тесту до іншого істотно не міняються.
А при рішенні завдань спеціальних тестів цілком може трапитися, що випробовуваний покаже відмінний результат на першому, дуже поганий, – на другому і посередній – на третьому тесті. Звичайно, існує значно більше специфічних людських здібностей, ніж ті, які охоплюють ці три тести.
Але перераховані здібності, ймовірно, важливіше за інших, оскільки отримали найбільш широке визнання. Включення спеціальних тестів дозволить читачеві отримати повніше уявлення про характер і структуру своїх розумових здібностей. Загальні тести дають усереднювання; але іноді важливіше кількісно оцінити величини, які усереднюються, чим знати усереднений результат.
В збірку включено також декілька завдань під жартівливою назвою “Головоломки для геніїв”, рішення яких займе у тих, що цікавляться не один вечір. Але до ожаленію, природа цих завдань така, що результати рішення не піддаються кількісному обліку. Завдання даються для розваги, ради задоволення пошукати рішення. Спроба оцінити результати рішень може ввести в оману.
Чому це так – з’ясовний декілька пізніше.
А зараз розглянемо проблему альтернативних відповідей. Річ у тому, що для частини завдань можливі два, три і більш за рішення.
Цікаво відзначити, що це питання мало розроблялося наукою, хоча виник одночасно із створенням перших інтелектуальних тестів. Мабуть, ми зуміємо краще розібратися в істоті справи, розглянувши ті завдання, які допускають декілька рішень. Тестове завдання може бути викладене двома способами. Перший спосіб полягає в тому, що дається завдання і пред’являються декілька рішень.