Механізми роботи пам’яті , особливо такі, як процеси зберігання і витягання інформації – основа всіх психічних процесів, отже, вони представляють найбільший інтерес для вивчення в когнітивній психології.

Ще И.М. Сеченов указував на те, що пам’ять є “наріжним каменем психічного розвитку”. Головну особливість людської пам’яті Сеченов бачив не у фотографічній відтворення, не в “дзеркальності” відображення, а в переробці сприйнятого, в класифікації і сортуванні сприйнятих образів. Саме ця особливість є умовою можливості психічного розвитку.
Він писав, що “найпростіші спостереження переконують нас в тому, що знання в розумовому складі у дорослого, насправді, розподілені не дарма, а в певному порядку, як книги в бібліотеці”.

Структура процесу запам’ятовування і відтворення складна, і ті особливості, які властиві будь-якій формі людської діяльності, – опосредованность, цілеспрямованість, мотивованість – відносяться і до пам’яті (Л.С. Виготській, А.Н. Леонтьев, В.П. Зінченко і ін.).

Оскільки, комп’ютерна метафора, прийнята за основу когнітивною психологією, стверджує, що людина по своїй архітектурі подібна до комп’ютера, то означає, у нього є пристрій введення і виведення інформації і по тривалості утримання сліду може бути виділена короткочасна і довготривала пам’ять.

Виходить, що людина є як би системою по переробці інформації: її отриманню, обробці, видачі, трансляції і зберіганню, причому людина працює з інформацією самими різними способами.

Теорії, що описують роботу пам’яті

Останнім часом з’явилося велика кількість теорій, що описують роботу пам’яті, у тому числі і когнітивних. Більшість теорій поставили в розділ кута характер обробки пам’яті, з чого виходить, що інформація може утримуватися в пам’яті різний час, відповідно до її обробки.

Такий стан речей пояснює теорія множинних сховищ, що вважає існування таких типів пам’яті як короткочасна і довготривала, а також сенсорне сховище, що зв’язує увагу і пам’ять. Альтернативна теорія роботи пам’яті припускає один тип сховища, в якому інформація проходить різні рівні обробки.

Щоб краще представити такі сховища давайте, порівняємо їх з овочевими базами. У разі множинного сховища овочі поступають в перше сховище, де їх перебирають і перевозять: менш стійкі, такі, що не підлягають тривалому зберіганню в одне сховище, стійкіші в інше сховище, а частина овочів йде на переробку, і потім поступають в саме довготривале сховище.

Але можуть бути і такі сховища, де переробка овочів відбувається в одному великому приміщенні, наприклад, на якому-небудь сільськогосподарському підприємстві, де овочі і перебираються і тут же зберігаються, переробляються і закладаються в тривале зберігання.

1. Тестування памяті Дослідження і тренування памяті
2. Моделі роботи мозку Експериментальні концепції роботи мозку
3. Інтелект і механізми мозку Інтелект і функціональна організація людського мозку
4. Результати тестування Перегляд обробка і аналіз результатів психологічних тестів
5. Свідомість Суть феномен і розвиток свідомості