Найважливіше підтвердження генетичного походження інтелекту Дженсен знаходить в дослідженнях англійця сера Сиріла Берта, що вивчав ідентичні близнята. Оскільки ідентичні близнята – це однояйцевиє (монозіготниє) близнята, у них одні і ті ж гени.
Тому, якби IQ у таких близнят виявилися однаковими (не дивлячись на різні умови середовища), це послужило б найвагомішим доказом на користь успадкованості інтелекту.

Берт почав публікувати результати тестування IQ у дітей в 1912 р. і продовжував свої дослідження аж до своєї смерті, що послідувала в 1971 р. За цей час Берт зробив запаморочливу кар’єру: психолог-дослідник в системі шкільного навчання Лондона став в 30-40-х роках консультантом з питань освіти в уряді Великобританії.
У цій якості він несе головну відповідальність за існування трирівневої системи освіти, заснованої на його теорії про природжений інтелект, що передається по спадку. Ця система раз і назавжди відносила дитину до одного з трьох освітніх рівнів на підставі оцінок тестів IQ (тестування проходять всі діти у віці 11 років).
Та ж теорія лежить в основі американської системи освіти, бо Берт зробив сильний вплив на теорію і практику освіти в США42.

Берт був першим психологом, що отримав від королеви Великобританії дворянське звання. Незадовго до своєї смерті він отримав і престижну нагороду Американської психологічної асоціації – премію імені Торндайка. Берт і справді був крупною фігурою в психології, а його вплив на західну психологію і систему освіти був дуже великий.

Найбільш важливі дослідження Берта (саме їх Дженсен використовує як доказ успадкованості інтелекту) були опубліковані в 1955, 1958, 1966 рр. Вони містили результати тестування спочатку 21 пари ідентичних близнят, потім “більше 30″ таких пар і, нарешті, 53 пар близнят.
У цих “класичних” дослідженнях було доведено, що кореляція показників тестів IQ у близнят, що живуть в різних умовах, наближалася до 0,80, а це майже ідеальна кореляція. У ідентичних близнят, що виховувалися в однакових умовах, кореляція IQ перевищувала 0,90, тобто була практично ідеальною.

На підставі цих і інших досліджень Берт приходить до наступних висновків: інтелект передається по спадку; діти багатих володіють великим інтелектом, чим діти бідняків; англійці розумніші за євреїв і ірландців; а чоловіки способнєє женщин43.

Валідность досліджень Берта стала братися під сумнів, коли професор Прінстонського університету Леон Кемін ретельно вивчив їх в 1972 р. “І десять хвилин читання досить, щоб запідозрити підробку”, – заявив Кемін. Сумніви Кемін, що зародилися у нього, опублікував в книзі “Наука і політика IQ”, що вийшла в світ в 1974 г.44

1. Генетика інтелект і спадковість
2. НАУКОВИЙ расизм ДЖЕНСЕНА
3. Дженсен і природа інтелекту
4. Інтелект і професійний успіх
5. Інтелект в побуті